JAKARTA, LINES.id – Inilah jawaban soal untuk siswa SD kelas 4-6 acara Belajar dari Rumah di TVRI, Rabu (3/6/2020). Siswa SD kelas 4-6 akan kembali Belajar di Rumah dengan materi Museum Nasional. Ada tiga pertanyaan yang diberikan pada siswa SD kelas 4-6 dalam materi Museum Nasional.
Dilansir Tribunnews.com, inilah tiga soal dan jawaban materi Museum Nasional untuk SD kelas 4-6, Rabu (3/6/2020).
1. Ceritakan kembali sejarah berdirinya Museum Nasional menggunakan bahasa sendiri!
Jawaban:
Museum Nasional sangat terkenal di Jakarta dan kerap disebut sebagai Museum Gajah. Kenapa? Sebab ada sebuah patung gajah perunggu di halaman depan museum terdapat. Patung gajah ini hadiah dari Raja Chulalongkorn (Rama V) di Thailand. Ia pernah berkunjung ke Museum Nasional pada tahun 1871.
Cikal bakal Museum Nasional ini lahir 24 April 1778 saat pembentukan Bataviaasch Genootschap van Kunsten en Wetenschappen (BG). BG adalah lembaga independen yang didirikan untuk memajukan penelitian dalam bidang seni dan ilmu pengetahuan.
Ketua perkumpulan bernama JCM Radermacher menyumbang sebuah gedung di Jalan Kalibesar beserta dengan koleksi buku dan benda-benda budaya. Sumbangan Radermacher ini menjadi cikal bakal berdirinya museum dan perpustakaan.
2. Di Museum Nasional terdapat patung arca Ganesha. Coba jelaskan makna dari bentuk arca Ganesha tersebut!
Baca juga: Ketinggalan Belajar dari Rumah TVRI Tingkat SMA? Ini Rangkuman “Desain Batik Sesuai Zaman”
Baca juga: Rekam Jejak Dirut TVRI Brotoseno Picu Kegaduhan Publik, Dewas Didesak Mundur
Jawaban:
Ganesha adalah dewa berkepala gajah dan menjadi dewa ilmu pengetahuan. Ciri utamanya adalah memiliki belalai yang sedang menghisap isi mangkuk di genggamannya. Isi mangkuk itu digambarkan sebagai pengetahuan yang tak pernah habis.
3. Sebagai siswa yang hidup di zaman milenial, bagaimana pendapatmu tentang sejarah manusia dari zaman purba seperti dijelaskan dalam tayangan tadi?
Jawaban:
Pendapat saya tentang sejarah manusia dari zaman purba adalah:
– Dari sejarah tersebut, kita bisa belajar tentang kehidupan.
– Sejarah manusia purba yang ada di museum harus dilestarikan.
– Kita bisa menjadi tahu, kehidupan manusia dari masa ke masa.
– Di setiap masa, kita bisa belajar mengenai kebudayaan dan teknologi di masa lalu.
Disclaimer: Kunci jawaban ini hanya sekadar pegangan untuk orangtua mengoreksi jawaban anak.
Jadwal belajar dari rumah…
